PENDIDIKAN PARENTING AUTHORITATIV DALAM PENCEGAHAN PERILAKU MENYIMPANG PADA REMAJA (Studi Kasus di Kecamatan Tambaksari Kota Surabaya)

Eni Setyowati.210521100084. Pendidikan Parenting Authoritativ Dalam Pencegahan Perilaku Menyimpang Pada Remaja (Studi Kasus di Kecamatan Tambaksari Kota Surabaya. Program Studi Sosiologi, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya, Universitas Trunojoyo Madura. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa upaya Pusat Pembelajaran Keluarga atau Puspaga dalam mewujudkan pendidikan parenting di Kelurahan Pacarkeling, Kecamatan Tambaksari, Kota Surabaya. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif yang menghasilkan data deskriptif berupa data berdasarkan keterangan dari anggota Puspaga, anak yang mengalami kasus kenakalan remaja, lingkungan sekitar dan orang tua yang bersangkutan selaku subjek yang diamati. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan selama proses penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori pilihan rasional dari James Coleman. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pola asuh authoritative sangat penting untuk mengatasi penyimpangan remaja saat ini, gaya pengasuhan yang menyeimbangkan antara kasih sayang (respon yang hangat) dan kontrol (penegakan aturan yang jelas dan konsisten). Orang tua dengan pola asuh ini mampu menjadi figur yang tegas namun tetap hangat, terbuka dalam komunikasi, dan memperhatikan kebutuhan serta perasaan anak. Dibandingkan dengan pola asuh permisif yang terlalu membebaskan, atau pola asuh otoriter yang terlalu mengekang, pendekatan authoritative dinilai sebagai gaya pengasuhan yang paling efektif dalam membentuk karakter anak yang sehat secara emosional dan sosial.