Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality pada Materi Teknologi Fiber Optik

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi kelayakan media pembelajaran berbasis Augmented Reality pada materi teknologi fiber optik untuk siswa kelas X SMKS Al-Baisuny. Media ini dirancang menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Desain, Development, Implementation, Evaluation). Tahap analisis meliputi analisis kebutuhan, analisis tujuan, analisis peserta didik, dan analisis sumberdaya. Pada tahap desain, dibuat alur pengembangan media pembelajaran dan desain tampilan media pembelajaran. Tahap pengembangan melibatkan persiapan alat dan bahan, bahan yang telah tersedia akan diolah menggunakan alat yang telat disiapkan, kemudian media yang telah selesai dilakukan uji kelayakan media dan materi untuk mengukur kelayakan media. Hasil uji coba ahli media mendapatkan persentase 90% kategori sangat layak, dan uji coba ahli materi mendapatkan persentase 88% kategori sangat layak. Media yang dihasilkan kemudian diuji implementasi terhadap uji coba perorangan sebanyak 2 orang yang mendapatkan persentase 89% kategori sangat layak, uji coba kelompok kecil sebanyak 6 orang yang mendapatkan persentase 91% kategori sangat layak, dan uji coba kelompok besar sebanyak 12 orang yang mendapatkan persentase 91,83% kategori sangat layak. Terakhir, tahap evaluasi dilakukan untuk mengukur kelayakan media dari validitas ahli materi dan ahli media, serta dari respon pengguna. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis AR yang dikembangkan sangat layak digunakan.