Pengembangan Media pembelajaran CAKUBI (Cahaya Kubus Interaktif) Materi Sifat Sifat Cahaya Kelas V SD Negeri Dasok II Pamekasan

Tujuan penelitian pengembangan ini yaitu untuk mengembangkan produk media pembelajaran CAKUBI (Cahaya Kubus Interaktif) Materi IPA Pada Siswa Kelas V di SDN Dasok II Pamekasan yang valid, efektif, dan menarik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE dengan 5 tahapan yaitu Analysis (Anlalisis), Design (Perancangan), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), dan Evaluation (Evaluasi). Subjek penelitian ini adalah siswa kelasrnV SDN Dasok II Pamekasan. Hasil validasi ahli yaitu validator media yang menghasilkan rata rata 97% dengan kategori sangat valid, dan dengan hasil yang diperoleh dari validator Bahasa dan materi mengasilkan rata rata 85% dengan kategori valid, dan hasil ylanlg diperoleh dari validator desain pembelajaran menghasilkan 97% dengan kategori sangat valid. Dan setelah dihitung dan digabungkan dengan menggunakan rumus gabungan validator 1, 2 danl juga 3, memperoleh rata rata 93% dengan kategori sangat valid.rnHasil keefektifan diperoleh dari hasil observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa dengan kategori aktif dan hasil belajar siswa dengan kategori tuntas.de Hasil dari observasi aktivitas guru memperoleh rata rata 91% dengan kategori (aktif) dan hasil observasi aktivitas siswa memperoleh rata rata 82% denlganl kategori aktif. Serta hasil belajar kognlitif siswa setelah dihitung menggunakan rumus memperoleh nilai 100% dengan kategori sudah mencapai kategori ketuntasan.rnHasil kemenarikan yang diperoleh oleh angket respon guru dan siswa. Dapat disimpulkan bahwa hasil respon guru setelah dihitung menggunakan rumus memperoleh nilai 95% dengan kategori sangat menarik. Dan Dapat disimpulkan bahwa hasil respon guru setelah dihitung menggunakan rumus memperoleh nilai 85,75% dengan kategori sangat menarik