TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (258kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (611kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (532kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (218kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (242kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (214kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-37010-Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (6MB)
Abstract
Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 4D dengan tahapan define, design, develop, dan Disseminate. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD IPAS Berbasis Model Kooperatif Tipe STAD Kelas III Pada Materi Siklus Pada Makhluk Hidup di UPTD SDN Demangan 1 Bangkalan. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, angket, dan tes. Hasil pengembangan bahan ajar LKPD IPAS Berbasis Model Kooperatif Tipe STAD Kelas III Pada Materi Siklus Pada Makhluk Hidup di UPTD SDN Demangan 1 Bangkalan ini telah menjawab rumusan masalah, yaitu terbukti valid, praktis, dan efektif. Kevalidan desain pembelajaran yang ditunjukkan melalui hasil validasi ahli desain pembelajaran dengan presentase 98,33% dengan kategori “sangat valid”, validasi bahan ajar dengan presentase 86,66%, dengan kategori “sangat valid”, dan validasi ahli materi 78,33% dengan kategori “valid”. Kepraktisan bahan ajar dibuktikan dengan perolehan presentase rata-rata lembar observasi guru sebesar 100% dan lembar observasi peserta didik sebesar 93.33% dengan kategori “sangat praktis”. Keefektifan bahan ajar dibuktikan dengan presentase ketuntasan klasikal peserta didik sebesar 100% dengan kategori “sangat efektif”. Bukti lain dari keefektifan ditunjukkan dan diperoleh presentase hasil angket respon guru sebesar 100% dan hasil angket respon peserta didik sebesar 92,4% dengan kategori “sangat efektif”.rnKata kunci: LKPD, IPAS, Model kooperatif�
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM ANISSA SUCI RACHMANIA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | LKPD, IPAS, Model Kooperatif |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 04:54 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:06 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/18908 |
