PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS WEBSITE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA PADA MATERI UNSUR, SENYAWA DAN CAMPURAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media e-learning berbasis website yang dapat meningkatkan pemahaman konsep IPA pada materi unsur, senyawa, dan campuran. Jenis penelitian R&D dengan model pengembangan waterfall, proses pengembangan dilakukan beberapa tahap yaitu analisis, desain, pemograman/implementasi, pengujian dan pemeliharaan. Subjek penelitian 32 siswa kelas VIII-A SMPN 1 Beji. Uji coba perorangan dilakukan dengan melibatkan 2 siswa sedangkan uji kelompok kecil dilakukan dengan melibatkan 8 siswa dari kelas IX SMPN 1 Beji, yang bertujuan untuk mendapatkan umpan balik mengenai efektivitas media yang dikembangkan. 1) Hasil penelitian menunjukkan bahwa media e-learning berbasis website mendapatkan hasil validitas sebesar 96,67% kategori sangat valid. 2) Hasil dari angket keterbacaan pada tiga tahap pengujian mendapatkan sebesar 83,7% dengan kategori sangat baik. 3) Hasil dari angket respons pada tiga tahap pengujian mendapatkan sebesar 81,54% dengan kategori sangat baik. 4) Hasil rata-rata pemahaman konsep sebesar 84,49 dengan kategori baik, berdasarkan nilai N-Gain sebesar 0,57 yang termasuk dalam kriteria sedang. Siswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan bernalar secara induktif dengan menggunakan berbagai konsep dan prinsip ilmiah yang diajarkan melalui media e-learning ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dalam pengembangan media pembelajaran yang lebih efektif dan menarik bagi siswa, serta meningkatkan hasil belajar mereka dalam mata pelajaran IPA.