Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Materi Keseimbangan Ekosistem Terintegrasi Hutan Mangrove Lembung Untuk Kelas V SDN Ponteh 1 Pamekasan

Penelitian Pengembangan E-LKPD Berbasis Problem Based Learning Materi Keseimbangan Ekosistem Terintegrasi Hutan Mangrove Lembung Untuk Kelas V SDN Ponteh 1 Pamekasan yaitu penggunaan bahan ajar yang tersedia seperti buku paket masih kurang maksimal, keterbatasan waktu yang dimiliki pendidik untuk membuat dan memanfaatkan bahan ajar, penggunaan model pembelajaran yang belum secara maksimal dipadukan dalam kegiatan pembelajaran, dan peserta didik kesulitan dalam memahami pembelajaran jika hanya menggunakan buku paket karena materi dalam buku sangat luas dan berbeda dari kondisi asli lingkungan di daerah peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan sebuah produk E-LKPD berbasis Problem Based Learning terintegrasi hutan mangrove Lembung yang valid, menarik, dan efektif. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan model ADDIE yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Penelitian dan pengembangan dilakukan dengan mengembangkan produk, memvalidasi produk, dan mengujicobakan produk untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan, dan keefektifan produk pengembangan. Kevalidan produk memperoleh hasil: 1) validasi bahan ajar sebesar 96% (sangat valid), validasi materi sebesar 85,3% (sangat valid), dan validasi desain pembelajaran sebesar 93,3% (sangat valid). Kemenarikan produk pengembangan diperoleh hasil: 1) angket respon guru sebesar 96% (sangat menarik), dan 2) angket respon peserta didik sebesar 92,9% (sangat menarik). Keefektifan produk pengembangan diperoleh hasil: 1) tes hasil belajar sebesar 100% (tuntas), 2) observasi aktivitas guru sebesar 100% (sangat aktif), dan 3) observasi aktivitas peserta didik 91,35% (sangat aktif). Hasil tersebut menunjukkan bahwa produk E-LKPD berbasis Problem Based Learning terintegrasi hutan mangrove Lembung valid, menarik, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran.