Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Pada Materi Subnetting untuk Siswa Kelas XI SMK

Pembelajaran abad ke-21 menekankan kemandirian dan kreativitas melalui pemanfaatan teknologi, proses pembelajaran di kelas XI TKJ di SMKN 1 Kamal pada materi subnetting masih belum optimal karena media yang digunakan kurang interaktif, sehingga diperlukan pengembangan media pembelajaran berbasis web yang dapat diakses secara mudah melalui berbagai perangkat untuk mendukung efektivitas belajar siswa.Tujuan penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis web pada materi Subnetting untuk siswa kelas XI SMK, untuk mengetahui tingkat kelayakan media pembelajaran berbasis web yang ditinjau dari aspek ISO 25010 pada materi Subnetting untuk siswa kelas XI SMK, dan untuk mengetahui hasil respon pengguna terhadap media pembelajaran berbasis web pada materi Subnetting untuk siswa kelas XI SMK. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D atau Four-D (define, design, develop, dan disseminate). Hasil pengujian ahli media berdasarkan uji functional suitability dan portability menggunakan standar ISO 25010 masing-masing memperoleh persentase 100% dengan kategori dapat diterima dan sangat baik untuk digunakan, sedangkan validasi oleh ahli materi memperoleh persentase kelayakan sebesar 94% dengan kategori sangat layak. Uji coba pengguna yang melibatkan 30 responden menunjukkan tingkat kelayakan usability sebesar 87,74% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian, media pembelajaran ini dinilai sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran Subnetting di kelas XI SMK.