MINDSET MAHASISWA AKUNTANSI DALAM MEMILIH KONSENTRASI DAN PENCAPAIAN PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI DIWAN IMAM SYAFI’I(Studi pada Fakultas Ekonomi Universitas Trunojoyo Madura)

Penelitian ini dibertujuan untuk mengetahui bagaimana mindset mahasiswa akuntansi dalam memilih konsentrasi dan pencapaian prestasi belajar ditinjau dari 6 syarat menuntut ilmu dalam Diwan Imam Syafi’i. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan etnometodologi dan menggunakan 10 orang mahasiswa semester akhir yang telah menempuh skripsi pada program studi akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Trunojoyo Madura (UTM) sebagai nara sumber. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Penelitian ini juga menggunakan enam item dalam Diwan Imam Syafi’i sebagai kacamata pandang dalam pemilihan konsentrasi dan pencapaian prestasi belajar mahasiswa, yaitu Zaka in (Cerdas), Hirshin (Gemar/Semangat), Ishtibarin (Sabar), Bulghotin (Biaya), Irsyadi Ustadzin (Memiliki Guru), Thuluz Zamani (Waktunya Lama ).
Hasil penelitian ini adalah pada item cerdas, bawah prestasi belajar mahasiswa ditentukan oleh temen bergaulnya. Pada item gemar, rasa gemar mahasiswa terhadap bidang ilmu mendorong mahasiswa untuk mengeksplorasi kemampuannya. Pada item sabar kebanyakan dari mahasiswa merasa down ketika mengalami kesulitan dalam belajar sehingga prestasi belajarnya menurun. Pada item biaya, bahwa semua mahasiswa prodi akuntansi FE UTM telah mampu secara financial, namun sedikit sekali mahasiswa yang melakukan wara’. Pada item petunjuk guru, bahwa tidak semua dosen memberikan motivasi dan solusi pada mahasiswa yang menyelesaikan tugas akhir. Pada item waktunya lama, bahwa kebanyakan mahasiswa mengalami keterlambatan kuliah karena tidak lulus mata kuliah pra syarat dan ketidakfahaman terhadap tugas akhir yang dikerjakannya.