OPINI MAHASISWA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA (FISIB UTM) TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR DIKELAS

Skripsi ini tentang Opini Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya Universitas Trunojoyo Madura Terhadap Proses Belajar Mengaja Dikelas.
Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui bagaimana opini mahasiswa FISIB UTM terhadap proses belajar mengajar dikelas di Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Budaya UTM. Dari tujuan tersebut kemudian akan dijelaskan dengan mengunakan teori opini publik.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif dengan format deskriptif survey.
Hasil penelitian menunjukkan bahwadari 300 responden yang diteliti, responden dari 4 (empat) jurusan, yakni Ilmu Komunikasi, Sosiologi, Sastra Inggris, dan Psikologiyang pernah melakukan kegiatan ini sebanyak 192 responden. Dan responden dari 4 (empat) jurusan yang setuju kegiatan ini perlu adanya inovasi baru sebanyak 281 responden. Karena dalam proses belajar mengajar perlu adanya komunikasi yang efektif antara dosen dengan mahasiswa. Maka perlunya penambahan inovasi, agar terciptanya komunikasi yang lebih efektif serta membuat mahasiswa merasa puas dengan kegiatan ini, serta mempunyai pengetahuan yang luas, sikap yang kritis dan berperilaku yang baik untuk mendukung kegiatan proses belajar mengajar ini.