PENGEMBANGAN INSTRUMEN FOUR-TIER TEST BERBASIS WEB UNTUK MISKONSEPSI PADA MATERI HUKUM NEWTON

Penelitian ini bertujuan mengembangkan instrumen Four-Tier Test berbasis web untuk mendeteksi miskonsepsi siswa pada materi Hukum Newton. Pengembangan dilakukan menggunakan model waterfall yang mencakup tahapan requirements, design, implementation, testing, dan maintenance. Kelayakan instrumen diuji melalui validasi ahli materi, ahli media dengan pendekatan ISO 25010, serta uji coba pada siswa kelas XI SMA Negeri 2 Bangkalan. Hasil validasi ahli materi menunjukkan skor kelayakan 91% dan 93% dengan kategori sangat layak, sementara pengujian media memperoleh skor 100% untuk functional suitability, portability dan performance eficiency, serta 93% untuk usability. Uji validitas menunjukkan 7 dari 10 soal valid, dengan reliabilitas Alpha Cronbach 0,699 (reliabel). Uji coba kelompok kecil dan besar menghasilkan skor 99% dan 86%, yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa instrumen dinilai mudah dipahami, menarik dan mampu memotivasi siswa meskipun terdapat saran untuk menambahkan fitur penjelasan jawaban dan menyederhanakan bahasa soal. Instrumen ini terbukti layak dan efektif untuk mendeteksi miskonsepsi, dengan potensi optimal melalui revisi berdasarkan saran siswa.