Pengembangan Majalah IPA Tema Pantai Lembung Paseser Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan majalah IPA, respons peserta didik, dan peningkatan literasi sains peserta didik terhadap majalah IPA. Penelitian ini menggunakan model penelitian Research & Development (R&D), menggunakan model ADDIE yaitu tahap analysis, design, development, implementation, and evaluation. Tahapan implementasi menggunakan desain penelitian One Group Pretest-Posttest. Subjek penelitian sebanyak 3 peserta didik kelas VIII E pada uji coba perorangan, 8 peserta didik kelas VIII E pada uji coba kelompok kecil, dan 25 peserta didik kelas VII D pada uji coba kelompok besar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: : 1) Majalah IPA tema Pantai lembung Paseser memperoleh validitas sangat valid, validasi ahli media dengan rata-rata 98,16% dan validasi ahli materi dengan rata-rata 92,19%, yang membuktikan bahwa majalah IPA sangat Valid untuk digunakan; 2) Respons peserta didik terhadap Majalah IPA pada keseluruhan uji coba memperoleh total skor sebesar 96,62% dengan kriteria sangat baik; 3) Majalah IPA tema Pantai Lembung Paseser dapat meningkatkan literasi sains peserta didik yang ditunjukkan melalui hasil rata-rata uji N-Gain dengan rata-rata skor sebesar 0,50 yang termasuk kategori sedang. Kesimpulan penelitian ini yaitu pengembangan majalah IPA tema Pantai Lembung Paseser dapat dijadikan bahan ajar untuk meningkatkan literasi sains peserta didik khususnya dalam pembelajaran IPA.