Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi Berbasis Android Dengan Pendekatan Kontekstual Pada Materi Sistem Bilangan

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sebuah game edukasi dengan pendekatan kontekstual sebagai media pembelajaran interaktif pada materi sistem bilangan di SMPN 2 Pademawu. Materi sistem bilangan seringkali dianggap abstrak oleh siswa sehingga memerlukan pendekatan yang mampu mengaitkan konsep informatika dengan situasi nyata. Pengembangan dilakukan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, angket validasi ahli materi dan ahli media, serta angket respon siswa. Dalam game ini, siswa diajak menyelesaikan berbagai tantangan seperti konversi dalam sistem bilangan. Penelitian ini menghasilkan sebuah game edukasi berbasis Android yang telah divalidasi oleh 4 validator. Penilaian dari ahli materi memperoleh rata-rata nilai sebesar 96,7% dengan kategori sangat layak, sedangkan penilaian dari ahli media mencapai 88,6% juga termasuk kategori sangat layak. Respon siswa terhadap game ini diukur melalui tiga tahap uji pengguna, yaitu uji coba perorangan memperoleh nilai sebesar 95,4% dengan kategori sangat baik, uji coba kelompok kecil memperoleh nilai sebesar 94,1% dengan kategori sangat baik dan uji coba kelompok besar memperoleh nilai sebesar 96,5% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian, game edukasi berbasis pendekatan kontekstual ini sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran informatika yang inovatif dan mendapatkan respon baik oleh siswa kelas VIII di SMPN 2 Pademawu.