Pengembangan LKPD berbasis Realistic Mathematic Education Materi Bilangan Pecahan Pada Kelas V MIM 1 Kendalkemlagi

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Peserta Didikrn(LKPD) berbasis pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) pada materirnbilangan pecahan untuk siswa kelas V MIM 1 Kendalkemlagi. Latar belakang darirnpenelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep pecahan,rnterbatasnya media pembelajaran yang digunakan guru, serta proses pembelajaranrnyang masih didominasi oleh metode teacher centered. Penelitian ini menggunakanrnmetode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan Plomprnyang terdiri dari fase Investigasi awal (Prelimenery investigation), desain (design),rnrelasi/ konstruksi (realization/construction), tes, evaluasi dan revisi (test,rnevaluation and revision) dan implementasi (implementation) . Validitas produkrndiuji melalui validasi ahli materi sebesar 71,76%, ahli desain pembelajaran sebesarrn88,23%, dan ahli desain bahan ajar sebesar 83,75%. Keefektifan dan Kemenarikanrndiuji melalui uji kelompok kecil dan uji kelompok besar pada siswa. Hasilrnpenelitian menunjukkan bahwa LKPD yang dikembangkan valid, menarik, danrnefektif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep bilangan pecahan.rnDengan menggunakan pendekatan RME, LKPD ini mengaitkan konsep matematikarndengan kehidupan nyata sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna danrnkontekstual. Oleh karena itu, LKPD ini layak digunakan sebagai alternatif bahanrnajar dalam pembelajaran matematika di sekolah dasar