![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_ABSTRAK.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_ABSTRAK.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (15kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_CHAPTER I.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (421kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_CHAPTER II.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (554kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_CHAPTER III.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (865kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_CHAPTER IV.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (810kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (322kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (319kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-17828-140611100221_APPANDICES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (8MB)
Abstract
Atmaja, Yayan 2019. Hubungan Pelasanaan Tata Tertib Sekolah Dengan Disiplin Belajar Siswa
Kelas V SDN Megale 1 Bojonegoro. Skripsi, Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu
Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing I: Mutjahidin, S. Pd., M.Pd.
Pembimbing II: Mahmud, S.IP., M.Si.
xvi
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan tata tertib sekolah yang
diterapkan di dalam kelas V SDN Megale I Kedungadem, untuk mengetahui bagaimana disiplin
belajar siswa kelas V SDN Megale I Kedungadem, dan untuk mengetahui hubungan antara
pelaksanaan tata tertib dengan disiplin belajar siswa kelas V SDN Megale I Kedungadem.
Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif non eksperimen. Penelitian ini menggunakan 24
siswa sebagai sampel yaitu 14 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Teknik pengumpulan data
menggunakan kuisioner/angket, wawancara, dan dokumentasi. Tahapan yang digunakan adalah uji
validitas, reliabilitas, normalitas, uji koefisien korelasi. Hasil penelitian menujukkan bahwa
pelaksanaan tata tertib sekolah mendapatkan persentase 63,19% dengan kategori terlaksana.
Untuk disiplin belajar siswa mendapatkan persentase 75,61% dengan kategori terlaksana.
Berdasarkan hasil perhitungan uji koefisien korelasi menyatakan ada hubungan yang signifikan
antara pelaksanaan tata tertib sekolah dengan disiplin belajar siswa di rumah dengan nilai r =
0,960. Uji signifikan ditemukan bahwa t
tabel =
t
hitung
> t
tabel
2,074
t
hitung =
16,160, berdasarkan kaidah pengujian
maka Ho ditolak dan Ha diterima yang artinya ada hubungan yang signifikan antara
pelaksanaan tata tertib sekolah dengan disiplin belajar siswa.
Kata kunci: Tata Tertib Sekolah, Disiplin Belajar Siswa.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM YAYAN DWI ATMAJA |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | School Rules, Discipline of Student Learning.;Tata Tertib Sekolah, Disiplin Belajar Siswa |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 16 Oct 2026 00:35 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:04 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/17597 |
Actions (login required)
- View Item