PROFIL DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS 5 DARI ORANG TUA BEKERJA DAN TIDAK BEKERJA DI SDN DOMAS 1 KECAMATAN MENGANTI KABUPATEN GRESIK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan profil disiplin belajar siswa kelas 5 dari asal orang tua bekerja dan tidak bekerja di SDN Domas 1 Menganti. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek 10 siswa dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini menggunakan model Interaktif yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa disiplin
belajar siswa yang orang tuanya bekerja pada umumnya terbentuk melalui keluarga mereka lebih terpenuhi kebutuhan sekolahnya namun pada aspek disiplin
dalam mengerjakan tugas pada dasarnya masih lemah. Berbeda dengan disiplin belajar anak yang orang tuanya tidak bekerja, jika pada anak yang orang tua tidak
bekerja lebih disiplin dalam mengerjakan tugas dan disiplin dalam mengikuti pelajaran disekolah. Namun, walau siswa yang orang tuanya bekerja mereka belum cukup untuk hal-hal tertentu tapi mereka dapat memenuhi aspek mampu
disiplin dalam menaati peraturan tata tertib disekolah. Peran kedua orang tua, teman sebaya dan sekolah juga sangat diperlukan untuk membentuk disiplin belajar seorang siswa.