Pengembangan Media Miniatur Kenampakan Bumi Pada Mata Pelajaran IPA Tentang Bentuk Permukaan Bumi Kelas III Semester II.

Penelitian pengembangan ini dilatar belakangi adanya masalah pada proses
pembelajaran yaitu siswa kurang aktif dikarenakan pembelajaran masih sederhana
tanpa bantuan media pembelajaran terutama pada Mata Pelajaran IPA. Maka dari
permasalahan tersebut, ingin mengembangkan “media miniatur kenampakan
bumi” pada mata pelajaran IPA tentang bentuk permukaan bumi kelas III semester
2. Pengembangan ini menggunakan model pengembangan Borg dan Gall yang
memiliki 10 tahapan. Tahapan tersebut antara lain: identifikasi masalah,
pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji
coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk tahap akhir,
produksi massal. Instrument yang digunakan dalam penelitian pengembangan ini
yaitu pengumpulan data berupa angket, wawancara, dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis deskriptif kualitatif,
statistik deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh
hasil presentase kelayakan media miniatur kenampakan bumi menurut ahli media
pembelajarn adalah 79% (cukup valid, cukup efektif, cukup tuntas, perlu
perbaikan kecil), menurut ahli desain pembelajaran adalah 83% (sangat valid,
sangat efektif, sangat tuntas, dapat digunakan tanpa perbaikan), menurut ahli isi
atau materi adalah 87% (sangat valid, sangat efektif, sangat tuntas, dapat
digunakan tanpa perbaikan), dari hasil uji coba kelompok kecil 93%, kemudian
dari hasil uji coba kelompok luas 92%. Dapat disimpulkan bahwa media miniatur
kenampakan bumi layak digunakan pada mata pelajaran IPA tentang bentuk
permukaan bumi .

Kata Kunci : Pengembangan, Media Miniatur Kenampakan Bumi, IPA, Bentuk Permukaan Bumi