PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF SEGI EMPAT PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS IV SD NEGERI LATSARI TUBAN

ABSTRAK
Media pembelajaran merupakan alat bantu yang digunakan sebagai
perantara untuk menyampaikan materi sehingga mempermudah
dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan multimedia pembelajaran interaktif segi empat yang
layak dari segi kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan. Metode
penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan Research and
Development (R&D). Model penelitian dan pengembangan dalam
penelitian ini menggunakan model Borg and Gall. Model Borg and
Gall dipilih karena cocok dengan tujuan pengembangan yang ingin
dicapai yaitu menghasilkan suatu produk dan menguji kelayakan
produk yang dihasilkan, untuk mencapai tujuan tersebut harus
melalui beberapa tahapan yang harus diikuti agar menghasilkan suatu
produk yang layak pakai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
hasil uji kevalidan rata-rata dari validator yaitu 86% dengan kriteria
sangat valid, (2) hasil uji keefektifan berdasarkan lembar observasi
keterlaksanaan pembelajaran pada aktivitas guru dan siswa masingmasing

96% dan 94% dengan kriteria sangat efektif, serta
memperoleh persentase sebesar 94% dengan kriteria sangat efektif
berdasarkan ketuntasan klasikal dari tes hasil belajar siswa, (3) hasil
uji kemenarikan berdasarkan penilaian angket respon siswa
memperoleh persentase sebesar 90% dengan kriteria sangat menarik.
Kesimpulan penelitian ini adalah multimedia pembelajaran interaktif
segi empat layak digunakan dalam pembelajaran Matematika.

Kata Kunci: Multimedia Pembelajaran Interaktif Segi Empat, Bangun Datar,
Matematika