PENGEMBANGAN E-MODUL SISTEM KOMPUTER BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING PADA KELAS X DI SMKS DARUL MUSTOFA

E-Modul merupakan media elektronik inovasi pembelajaran daring dari pembelajaran tatap muka. Dalam penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan E-Modul dengan bantuan aplikasi canva dan unity. E-Modul yang dihasilkan mengarah pada pemecahan masalah. Tahapan problem based learning berupa orientasi terhadap masalah, mengorganisasi peserta didik, membimbing penyelidikan individu maupun kelompok, mengembangkan dan menyajikan hasil, dan menganalisis serta mengevaluasi hasil pemecahan masalah. Aplikasi E-Modul tersebut membahas mengenai materi sistem komputer pada kelas X di SMKS Darul Mustofa. Pada penelitian instrument yang digunakan melalui wawancara dan angket. Instrument penelitian melibatkan ahli media, ahli materi ahli modul ajar dan respon peserta didik. Penelitian ini menggunakan model penelitian ADDIE yang memiliki 5 tahapan, yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Kelayakan E-Modul ini ditinjau dari beberapa penilaian validasi oleh ahli media, ahli materi, serta ahli modul ajar. Selain itu dalam penelitian juga menggunakan angket respon siswa yang terbagi menjadi tiga golongan yaitu perorangan, kelompok kecil, dan kelompok besar yang digunakan untuk mengetahui tanggapan peserta didik dalam penggunaan E-modul pada saat pembelajaran. Hasil penilaian kelayakan E-modul oleh ahli media pada penelitian ini memperoleh persentase 84%, ahli materi memperoleh persentase 84% dan ahli modul ajar menetapkan “Layak/dapat digunakan menggunakan revisi” pada penelitian ini. Sedangkan mengenai angket respon siswa yang dilakukanpada uji coba perorangan memperoleh persentase 96%, uji coba kelompok kecil memperoleh persentase 92% dan uji coba kelompok besar memperoleh persentase 92%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa E-Modul Sistem Komputer Berbasis Problem Based Learning Pada Kelas X dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran.