Fungsi Perpustakaan Sekolah Bagi siswa Dalam Menyeleaikan Tugas Mata Pelajaran Bahasa Indonesia (Studi Kasus Pada Siswa Kelas IV SDN Kesek II Labang).

Tujuan Dalam Penelitian ini adalah Fungsi perpustakaan sekolah sebagai penyedia
sumber Belajar peserta didik untuk memperluas dan memperjelas pengetahuan dalam
setiap bidang Studi.. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kesek II Labang dengan
Populasi 7 nara sumber yaitu 5 siswa kelas IV, kepala sekolah dan guru kelas di SDN
Kesek II Labang Tahun ajaran 2016/2017. Jenis penelitian ini kualitatif deskriptif
dengan teknik pengumpulan data melalui obervasi, wawancara dan dokumentasi
dengan teknik purposive sampling. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa
1) ketersediaan buku utama dan buku pendukung merupakan salah satu faktor
tercapainya tujuan suatu pembelajaran, dalam hal ini perpustakaan memiliki peranan
penting dalam ketersedian buku utama dan buku pendukung, 2) manfaat perpustakaan
diantaranya memberikan wawasan baru, memberikan informasi baru, menyediakan
referensi, mendukung terlaksananya pembelajaran dan membantu siswa dalam
menyelesaikan tugas utamanya dalam pelajaran Bahasa indonesia, 3) fungsi
perpustakaan yaitu fungsi edukatif, informatif, administratif, riset dan rekreatif.
Dalam pemanfaatan perpustakaan sekolah pada pembelajaran bahasa Indonesia
perpustakaan dapat difungsikan sebagai sarana pendukung pembelajaran atau edukasi,
memberikan informasi, dan membantu siswa untuk menyelesaikan tugas yang
diberikan oleh guru.

Kata kunci : Fungsi Perpustakaan sekolah bagi siswa, menyelesaikan
tugas pelajaran bahasa Indonesia.