PENGEMBANGAN MEDIA ELECTRIC BLOOD MANNEQUIN PADA PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA UNTUK SISWA KELAS V SDN TAMIDUNG 3 KABUPATEN SUMENEP

Fitrotul J., Cici. 2020. Pengembangan Media Electric Blood Mannequin Pada Pembelajaran Sistem Peredaran Darah Manusia Untuk Siswa Kelas V SDN Tamidung 3 Kabupaten Sumenep. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Dosen Pembimbing I Andika Adinanda Siswoyo, S.Pd., M.Pd., Pembimbing II Fachrur Rozie, S.Pd., M.Pd.

ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media Electric Blood Mannequin yang valid, efektif, dan menarik pada pembelajaran IPA materi sistem peredaran darah manusia kelas V SDN Tamidung 3 Sumenep. Penelitian ini menggunakan model Borg and Gall yang terdiri dari sepuluh tahapan yaitu (Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain, Revisi Desain, Uji Coba Produk, Revisi Produk, Uji Coba Pemakaian, Revisi Produk, dan Produksi Massal). Media Electric Blood Mannequin telah divalidasi oleh tiga ahli yaitu ahli media pembelajaran, ahli materi (isi), dan ahli desain pembelajaran. Terdapat 2 uji coba penelitian yaitu uji coba produk dan uji coba pemakaian. Instrumen pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pedoman wawancara, lembar observasi, lembar angket, dan lembar tes. Validasi media Electric Blood Mannequin memperoleh nilai sebesar 84,99% dengan kategori sangat valid. Keefektifan diperoleh dari aktivitas guru (92,85%) dengan kategori sangat aktif, aktivitas siswa (92%) dengan kategori sangat aktif dan hasil belajar siswa (ketuntasan klasikal siswa sebesar 100%). Kemenarikan media Electric Blood Mannequin pada uji coba produk memperoleh nilai sebesar 87,66% dengan kategori sangat menarik. Kemenarikan media Electric Blood Mannequin pada uji coba pemakaian memperoleh nilai sebesar 91,5% dengan kategori sangat menarik.

Kata Kunci: Electric Blood Mannequin, Model Pengembangan Borg and Gall