PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK SISTEM PERNAPASAN MANUSIA PADA KELAS V DI UPTD SDN GILI TIMUR 2

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan, dan keefektifan media pembelajaran Pop Up Book Sistem Pernapasan Manusia pada muatan IPAS Bab 5 Topik A Kelas V di UPTD SDN Gili Timur 2. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar ranah kognitif siswa. Kevalidan media pembelajaran Pop Up Book Sistem Pernapasan Manusia diperoleh dari validator ahli media sebesar 94,66% dengan kategori sangat valid, ahli materi 82,22% dengan kategori sangat valid, dan ahli desain pembelajaran 82,22% dengan kategori valid. Kemenarikan media pembelajaran Pop Up Book Sistem Pernapasan Manusia diperoleh dari angket respon siswa kelompok kecil sebesar 89,14%, dari angket respon guru kelompok kecil sebesar 96%, dari angket respon siswa kelompok besar sebesar 93,28%, dan angket respon guru sebesar 96%. Keefektifan media pembelajaran Pop Up Book Sistem Pernapasan Manusia diperoleh dari hasil observasi aktivitas guru pada pembelajaran 1 dan 2 sebesar 94% dan 96% dengan kategori sangat aktif, hasil observasi aktivitas siswa pada pembelajaran 1 dan 2 sebesar 90% dan 95% dengan kategori sangat aktif, serta hasil belajar ranah kognitif siswa sebesar 100% dengan kategori tercapai. Berdasarkan hasil penelitian maka media pembelajaran Pop Up Book Sistem Pernapasan Manusia berada pada kategori sangat valid, sangat menarik, dan sangat efektif digunakan pada kelas V UPTD SDN Gili Timur 2.