PENGEMBANGAN MULTIMEDIA DIGITAL PADA MATA PELAJARAN IPAS MATERI ENERGI ALTERNATIF DAN KEGUNAANNYA KELAS IV SDN KRATON 1 BANGKALAN

Tujuan penelitian pengembangan ini untuk mengetahui kevalidan, kemenarikan, dan keefektifan Multimedia Digital pada Muatan IPAS Materi Energi Alternatif dan Kegunaannya Kelas IV SD Negeri Kraton 1 Bangkalan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahapan, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, angket, dan tes hasil belajar ranah kognitif siswa. Kevalidan multimedia digital diperoleh dari validator ahli media sebesar 90,38% dengan kategori sangat valid, ahli materi 71,42% dengan kategori valid, dan ahli desain pembelajaran 88,23% dengan kategori sangat valid. Kemenarikan multimedia digital diperoleh dari angket respon siswa kelompok kecil sebesar 93,45%, dari angket respon siswa kelompok besar sebesar 97,03%, dan angket respon guru sebesar 97,22%. Keefektifan multimedia digital diperoleh dari hasil observasi aktivitas guru pada pembelajaran 1 dan 2 sebesar 97,05% dan 100% dengan kategori sangat aktif, hasil observasi aktivitas siswa pada pembelajaran 1 dan 2 sebesar 93% dan 96,87% dengan kategori sangat aktif, serta hasil belajar ranah kognitif siswa sebesar 100% dengan kategori tercapai. Berdasarkan hasil penelitian maka multimedia digital berada pada kategori sangat valid, sangat menarik, dan sangat efektif digunakan pada kelas IV SD Negeri Kraton 1 Bangkalan.