PENGEMBANGAN MEDIA REL KERETA API BILANGAN UPTD SD NEGERI KELEYAN 1

Berhitung dasar merupakan salah satu materi pokok di sekolah dasar yang masih menjadi "momok" bagi siswa, karena dianggap sulit. Salah satu hal yang menyulitkan dalam pembelajaran perkalian ini adalah adanya tuntutan untuk menghafal dari perkalian setiap angka, bukan untuk memahami konsep cara perkalian itu dilakukan. Maka dari itu dalam proses pembelajaran perlu adanya media yang dapat memudahkan siswa dalam menerima informasi atau materi pelajaran secara konkret. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk berupa media Rel Kereta Api Bilangan yang valid, efektif dan menarik. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan 10 tahapan pengembangan yaitu (1) potensi dan masalah (2) pengumpulan data (3) desain produk (4) validasi desain (5) revisi desain (6) uji coba produk (7) revisi produk (8) uji coba pemakaian (9) revisi produk tahap ahir (10) produksi masal. Hasil penelitian ini adalah sebuah media pembelajaran Rel Kereta Api Bilangan Kelas II UPTD SDN Keleyan 1. Kevalidan media dinyatakan valid oleh ahli validasi secara keseluruhan memperoleh 95,10%. Hasil belajar siswa 88% tuntas sehingga dapat dinyatakan bahwa media Rel Kereta Api Bilangan sangat efektif diterapkan pada pembelajaran. Media yang dikembangkan juga memperoleh respon sangat menarik dari 25 siswa pada uji coba pemakaian dengan memperoleh 96%.