PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UPBOOK PEKERJAAN DI SEKITARKU TEMA 4 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1 KELAS IV UPTD SDN TAJUNGAN KAMAL

Kegiatan pembelajaran tidak berlansung optimal dengan pembelajaran yang menggunakan kurikulum 2013 namun bersifat KTSP. Guru tidak menggunakan media pembelajaran sebagai alat bantu mengajar dan sekolah tidak berperan aktif dalam menyediakan media pembelajaran. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pop up book pekerjaan di sekitar ku dari segi kevalidan, kemenarikan dan keefektifan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model Borg and Gall. Tahap dalam uji coba dilakukan 2 kali yaitu uji coba produk dan uji pemakaian. Berdasarkan hasil validasi para ahli diperoleh presentase sebagai berikut: ahli materi 67,5% (cukup valid), ahli media pembelajaran 83,75% (valid), dan ahli desain pembelajaran 81,25% (valid). Kemenarikan media yang diukur dari angket respon siswa pada uji coba pemakaian diperoleh presentase 86,77% (sangat menarik).Hasil keefektifan pada uji coba pemakaian menggunakan observasi aktivitas guru diperoleh presentase 92,8% (sangat efektif), observasi aktivitas siswa diperoleh presentase 95,16% (sangat efektif), dan hasil belajar diperoleh 93,54% (sangat efektif) dapat dismpulkan bahwa media pop up book pekerjaan di sekitarku sangat valid, efektif dan menarik digunakan dalam pembelajaran.