Pengembangan Booklet dengan Kontek Motif Batik Klampar Pamekasan Terintegrasi AR untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, keterbacaan, respons siswa, dan kemampuan literasi sains siswa terhadap booklet dengan konteks motif batik Klampar Pamekasan terintegrasi AR pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Uji produk dilaksanakan di SMP N 1 Larangan, Kecamatan Larangan, Kabupaten Pamekasan pada siswa kelas VII tahun ajaran 2025/2026. Subjek penelitian ini yaitu subjek uji one to one pada kelas VIII-4 berjumlah 3 siswa, uji kelompok kecil pada kelas VIII-4 yang berjumlah 8 siswa, dan uji implementasi pada kelas VII-1 dengan jumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, angket keterbacaan siswa, angket respons siswa, dan tes kemampuan literasi sains siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Booklet memperoleh skor KVG sebesar 1,00 kriteria sangat valid dan memperoleh skor reliabilitas sebesar 93,75% untuk materi dan 91,55% untuk media yang termasuk pada kriteria reliabel, (2) Hasil keterbacaan siswa terhadap booklet sebesar 94,67% dengan kategori sangat baik, (3) Hasil respons siswa terhadap booklet sebesar 95,33% dengan kategori sangat baik,(4) Peningkatkan literasi sains siswa setelah melaksanakan pembelajaran menggunakan booklet dengan konteks motif batik Klampar Pamekasan terintegrasi AR memperoleh N-Gain score 0,697 dengan kategori sedang. Hal tersebut menunjukkan bahwa booklet dengan konteks motif batik Klampar Pamekasan terintegrasi AR layak digunakan dalam pembelajaran dan mampu meningkatkan kemampuan literasi sains siswa.