Pengembangan E-worksheet Terintegrasi PhET Materi Getaran, Gelombang, dan Cahaya untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa

Permasalahan rendahnya keterampilan berpikir kritis siswa yang diduga disebabkan oleh minimnya bahan ajar yang memfasilitasi eksperimen IPA secara langsung. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan e-worksheet terintegrasi PhET yang valid digunakan untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Melalui jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE, penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 4 Kamal tahun ajaran 2024/2025. Penelitian ini menghasilkan e-worksheet yang terbukti sangat valid berdasarkan hasil validasi ahli materi sebesar 88,89% dan ahli media sebesar 93,18%. Implementasi menunjukkan hasil keterbacaan sebesar 87,50% dan hasil respons siswa sebesar 85,93% yang keduanya memiliki kriteria sangat baik. Hasil peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa mendapatkan rata-rata N-Gain 0,62 dengan kriteria sedang. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu e-worksheet terintegrasi PhET sangat valid digunakan, memiliki keterbacaan dan respons yang sangat baik, serta dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Penggunaan e-worksheet terintegrasi PhET sangat efektif dan inovatif dalam pembelajaran kurikulum merdeka kelas VIII materi getaran, gelombang, dan cahaya.