Implementasi Pembelajaran Berbasis Alam Terhadap Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di Sekolah Alam Al 'Izzah Krian Sidoarjo

Reza Fitria Rahmawati, 2019. Implementasi Pembelajaran Berbasis Alam Terhadap Kemandirian Anak Usia 4-5 Tahun di Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo. Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing: M. Busyro Karim S.Ag., M.Si dan Dwi Nurhayati Adhani S.Psi., M.Psi

ABSTRAK
Penlitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran kemandirian anak pada usia 4-5 tahun melalui pembelajaran berbasis alam di Sekolah Alam Al ‘Izzah Krian Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek dari penelitian ini diambil dari tiga siswa laki-laki pada kelompok A dengan rentang usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah, observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui tiga tahapan yang meliputi reduksi data, penyajian data atau data display, dan conclusions. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa anak dengan usia 4-5 tahun mampu menunjukkan sikap kemandirian, yaitu percaya diri, pandai bergaul, mau berbagi, mengendalikan emosi, kemampuan fisik, tanggung jawab, dan disiplin.

Kata kunci :Pembelajaran Berbasis Alam, Kemandirian, Anak Usia 4-5 Tahun