Efektivitas Pola Penataan Tempat Duduk Posisi Berkelompok Terhadap Motivasi Belajar Anak Usia 5- 6 Tahun di TK Muslimat NU Siti Aminah Desa Bilaporah Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan

Rohmatul Ummah. 2019. Efektivitas Pola Penataan Tempat Duduk Posisi Berkelompok Terhadap Motivasi Belajar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Muslimat NU Siti Aminah Bilaporah Kecamatan Socah Kabupaten Bangkalan. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing Muhammad Busyro Karim, S.Ag., M.Si, Dwi Nurhayati Adhani S.Psi., M.Psi

ABSTRAK
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui efektivitas pola penataan tempat duduk posisi berkelompok terhadap motivasi belajar anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah anak usia 5- 6 tahundi TK Bhakti 2 Kamal, Bangkalan yang terdiri dari 10 anak. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi tersruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji normalitas dengan rumus liliefors. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar anak dengan menggunakan pola penataan tempat duduk posisi berkelompok adalah berjumlah total skor 3,4 dengan diskriptif persentase 85 %. Jumlah nilai yang diperoleh terdapat persamaan pada aspek adanya hasrat berhasil dalam belajar dan adanya dorongan dalam belajar yaitu BSH sebesar 30% dan BSB sebesar 70%. Berdasarkan hasil. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa pola penataan tempat duduk posisi berkelompok efektif digunakan dalam motivasi belajar anak di TK Muslimat NU Siti Aminah Desa Bilaporah, Kecamatan Socah, Kabupaten Bangkalan.

Kata Kunci : Pola Penataan Tempat Duduk Posisi Berkelompok, Motivasi Belajar
Anak, Anak Usia 5- 6 Tahun.