Pengembangan Media Pembelajaran Digital ROTARYA Sebagai Pengenalan Kebudayaan Madura Pada Anak Usia Dini

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk aplikasi digital ROTARYA (Roda Putar Budaya) sebagai pengenalan kebudayaan Madura pada anak usia 5-6 tahun, terdapat 10 budaya Madura yang dikenalkan yaitu, baju adat sakera, marlena, senjata clurit, karapan sapi, rumah adat tanehan lanjhang, tari pecut, tari muang sangkal, permainan tradisonal bhisek (engklek), alat music saronen dan makanan khas sate Madura. Tujuan dari dilaksanakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kelayakan apikasi digital ROTARYA yang ditinjau berdasarkan validasi ahi materi dan validasi ahli media. Mengetahui tingkat respon anak terhadap aplikasi digital ROTARYA ditinjau berdasarkan respon anak. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian menggunakan 5 langkah meliputi analisis permasalahan, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Subjek pada penelitian ini adalah para ahli dan anak usia 5-6 tahun TK Muslimat NU Darunnajah dan RA AL-Amien. Teknik pengumpulan data pada penelitian yaitu wawancara, angket (validasi ahli materi, ahli media, dan respon anak) dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa nilai yang diperoleh dari media aplikasi digital ROTARYA yaitu dari ahli materi sebesar 73,85% dengan predikat tinggi atau layak digunakan, ahli media pembelajaran sebesar 76,84% dengan predikat tinggi atau layak digunakan, uji coba kelompok kecil sebesar 80,65% dengan predikat tinggi atau cukup layak digunakan, dan uji coba lapangan sebesar 86,30% dengan predikat sangat tinggi atau sangat layak.