HUBUNGAN ANTARA KEMANDIRIAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA TKJ KELAS X PADA MATERI PERAKITAN KOMPUTER DI SMK AL HIKAM

Perkasa, marcho yoga, 2019. Hubungan Antara Kemandirian Belajar dengan Hasil Belajar Siswa TKJ Kelas X Pada Materi Perakitan Komputer Di SMK AL – Hikam. Pada proses belajar dibutuhkan sikap mandiri agar siswa mampu menghadapi segala permasalahan yang dimiliki tanpa bergantung kepada orang lain. Pada kelas X TKJ SMK AL-Hikam Burneh Bangkalan ditemukan sebagian kecil siswa saat pembelajaran perakitan komputer kurang optimal dengan ditemukannya beberapa permasalahan yakni kurangnya rasa tanggung jawab, inisiatif, dan rasa percaya diri siswa dalam belajar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa TKJ kelas X pada materi perakitan komputer di SMK AL – Hikam. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain penelitian korelasional. Pemilihan sampel penelitian dilakukan teknik simple random sampling, Adapun jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 100 siswa kelas X TKJ. Hasil dalam penelitian ini menunjukkan bahwa dari jumlah total sampel sebanyak 100 siswa dengan taraf kesalahan 5% diperoleh hasil harga t_hitung sebesar 7,7728 > harga t_tabel sebesar 1,9845 yang artinya H0 ditolak dan Ha diterima yang berarti “Terdapat hubungan antara kemandirian belajar dengan hasil belajar siswa TKJ kelas X pada materi perakitan komputer di SMK AL - Hikam”. Koefisien determinasi diperoleh sebesar 38,14%, hasil tersebut menunjukkan besarnya kontribusi kemandirian belajar terhadap hasil belajar pada materi perakitan komputer dan sisanya yakni sebesar 61,86% dipengaruhi oleh faktor lain.