Pengembangan Modul Inkuiri Berbasis Scientific Reasoning Ability pada Materi Zat Aditif

Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, keterbacaan dan respons siswa terhadap modul inkuiri berbasis scientific reasoning ability pada materi zat aditif. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan, dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. Desain penelitian yang digunakan adalah purposive sampling. Penelitian dilaksanakan di SMP AL-Hikam Burneh, di kelas VIII-A dengan sampel berjumlah 36 siswa. Penelitian dilaksanakan pada bulan Januari tahun 2023. Hasil penelitian ini menunjukkan validitas rata-rata kelayakan modul sebesar 90,60% dengan kategori sangat valid dan nilai reliabilitasnya sebesar 94,78% dengan kategori sangat reliabel. Hasil validitas rata-rata kayakan media memiliki rata-rata sebesar 90,41% dengan kategori sangat valid dan nilai reliabilitas kelayakan media sebesar 92,53% dengan kategori sangat reliabel. Persentase rata-rata semua aspek keterbacaan siswa memiliki nilai sebesar 81,89% dengan kategori sangat baik. Persentase rata-rata semua aspek respons siswa memiliki nilai sebesar 86,30% dengan kategori sangat baik. Modul inkuiri berbasis scientific reasoning ability pada materi zat aditif dinyatakan layak digunakan.