Analisis Keterampilan Proses Sains Siswa Materi Sistem Pencernaan Manusia di SMPN 2 Kamal

Keterampilan proses sains merupakan keterampilan yang didalamnya melatih keterampilan berpikir siswa. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui keterampilan proses sains siswa di SMPN 2 Kamal pada materi sistem pencernaan manusia. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian adalah semua siswa kelas VIII tahun ajaran 2022/2023 di SMPN 2 Kamal. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas VIII D SMPN 2 Kamal sebanyak 26 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes keterampilan proses sains siswa sub materi kandungan nutrisi pada makanan berupa 10 soal uraian. Hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa: 1) keterampilan proses sains di SMPN 2 Kamal termasuk pada kategori tinggi yaitu dengan nilai rata-rata sebesar 60%. 2) berdasarkan 5 indikator keterampilan proses sains yang dianalisis memperoleh hasil indikator mengamati (71,15%), indikator memprediksi (61,38%), indikator menyimpulkan (55,05%), indikator mengklasifikasikan (72,43%), dan indikator mengkomunikasikan (49,09%).