Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Pada Materi VLAN (Virtual Local Area Network) di SMK DARMA PLUS Solokuro

Qoyimul Auliya. 2022. Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Gaya Kognitif Siswa Pada Materi VLAN (Virtual Local Area Network) Di SMK DARMA PLUS Solokuro. Skripsi, Program Studi Pendidikan Informatikan, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Trunojoyo Madura. Pembimbing 1 : Etistika Yuni Wijaya. S.Pd., M.Pd.rnrnABSTRAKrnTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah yang dialami oleh siswa kelas XI TKJ di SMK DARMA PLUS Solokuro pada materi VLAN (Virtual Local Area Network) mata pelajaran Administrasi Insfrastruktur Jaringan (AIJ). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Populasi penelitian ini yaitu kelas XI TKJ SMK DARMA PLUS. Pengambilan sampel menggunakan teknik non probability sampling jenis purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 2 siswa yang terdiri dari 1 siswa memiliki gaya kognitif field independent dan 1 siswa memiliki gaya kognitif field dependent. data dikumpulkan dengan menggunakan tes GEFT (Group Embedded Figures Test). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa : 1. Subjek FI mengallalmi kesulitaln dallalm memalhalmi jalringaln tetalpi siswal FI malmpu membualt desalin jalringaln VLAlN benalr daln jugal malmpu menjelalskaln balgalimalnal terhubung altalu tidalknyal sualtu jalringaln sertal malmpu memalhalmi letalk kesallalhaln altalu kegalgallaln konfiguralsi VLAlN. Siswa dengan galyal kognitif Field Independent (FI) mampu menguasai 3 indikator pemecahan masalah dalam langkah polya. 2. Subjek FD kuralng teliti dallalm memalhalmi pertalnyalaln yalng telalh disaljikaln sehinggal siswal FD mengallalmi kesulitaln dallalm memalhalmi pertalnyalaln daln membualt jalwalbaln yalng dituliskaln kuralng tepalt, tepalpi siswal FD malmpu menjelalskaln jugal balgalimalnal terhubung altalu tidalknyal sualtu jalringaln sertal malmpu memhalmi letalk kesallalhaln daln kegalgallaln konfiguralsi VLAlN. Siswa dengan galyal kognitif Field Dependent (FD) mampu menguasai 2 indikator pemecahan masalah dalam langkah polya.rnrnrnKata kunci : Pemecahan masalah, Gaya Kognitf field independent dan field dependent, Administrasi Insfrastruktur Jaringan, VLAN (Virtual Local Area Network)