![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_ABSTRACT.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_ABSTRACT.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (97kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (719kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (146kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (222kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (242kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (634kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (111kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_REFRENCE.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (88kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9370-NIM 120611100052_APPENDINCES.compressed.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (10MB)
Abstract
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkan media pembelajaran manipulative
object “kotak hubungan antar makhluk hidup” yang layak digunakan pada
pembelajaran tema ekosistem kelas V SD Negeri Demangan 1 Bangkalan, (2) media
pembelajaran manipulative object diharapkan mempermudah siswa dalam
memahami materi yang disampaikan oleh guru terutama materi yang masih abstrak.
Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall yang dimodifikasi
Sugiyono. Tahapan model pengembangan Borg and Gall antara lain: identifikasi
masalah, pengumpulan informasi, desain produk, validasi desain, perbaikan desain,
uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi
massal. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh hasil bahwa
persentase kelayakan media manipulative object “kotak hubungan antar makhluk
hidup” menurut ahli bahasa sebesar 82,2% (layak), ahli materi 89,0% (sangat
layak), ahli media 82,3% (layak), serta ahli desain pembelajaran 80,0% (layak).
Kemenarikan media pembelajaran manipulative object “kotak hubungan antar
makhluk hidup” diukur menggunakan angket siswa dengan persentase uji coba
produk 97,7% (sangat menarik), uji coba pemakaian 88,3% (sangat menarik) serta
hasil angket ahli pengguna 92,0% (sangat baik). Ketuntasan hasil belajar kognitif
siswa pada uji coba produk 100% dan uji coba pemakaian 93%, sedangkan pada
aspek psikomotor pada uji coba produk 100% dan uji coba pemakaian 100%.
Kata kunci: Media Pembelajaran, Manipulative Object, Tema Ekosistem, Model
Pengembangan Borg and Gall
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM HERMAN HARIANTONO |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Media Pembelajaran, Manipulative Object, Tema Ekosistem, Model Pengembangan Borg and Gall |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 20:58 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:03 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/16650 |
Actions (login required)
- View Item