Pengembangan LKPD IPAS "Perjuda" Berbasis Predict-Observe-Discuss-Explain (PODE) Terintegrasi Kearifan Lokal Madura pada Siswa Kelas IV SDN Kowel 1 Pamekasan

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) dengan menggunakan model 4D dengan tahapan Define, Design, Development, Disseminate. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk LKPD IPAS Perjuda Berbasis Predict-Observe-Discuss-Explain (PODE) Terintegrasi Kearifan Lokal Madura pada siswa kelas IV SDN Kowel 1 Pamekasan. Produk LKPD telah divalidasi dan diuji coba kepada subjek penelitian. Penelitian pengembangan ini menggunakan teknik pengumpulan data seperti observasi, wawancara, dokumentasi, angket, dan tes. Hasil pengembangan bahan ajar LKPD IPAS Perjuda Berbasis Predict-Observe-Discuss-Explain (PODE) Terintegrasi Kearifan Lokal Madura ini telah menjawab rumusan masalah, yaitu terbukti valid, praktis dan efektif. Kevalidan bahan ajar ditunjukkan melalui hasil validasi bahan ajar dengan persentase 94,4% kategori "sangat valid", validasi ahli desain pembelajaran dengan persentase 95,6% kategori "sangat valid", dan validasi ahli materi dengan persentase 76,7% kategori "valid". Kepraktisan bahan ajar dibuktikan dengan perolehan persentase rata-rata nilai 100% pada pertemuan pertama, 98,25% pada pertemuan kedua, dan 98,5% pada pertemuan ketiga dengan kategori "praktis untuk digunakan". Keefektifan bahan ajar dibuktikan dengan persentase ketuntasan klasikal siswa sebesar 100% kategori efektif. Bukti lain keefektifan ditunjukkan dari perolehan persentase hasil angket respon guru sebesar 100% dan persentase hasil angket respon siswa sebesar 97,71% dengan kategori efektif.