PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENGGUNAKAN ARTICULATE STORYLINE PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI KELAS X DI MA AL-HASANAH

Penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang bertujuan untuk mengetahui hasil pengembangan media pembelajaran interaktif dan mengetahui tanggapan siswa terhadap media pembelajaran interaktif menggunakan articulate storyline pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi. Model pengembangan yang digunakan pada penelitian ini diadaptasi dari model pengembangan 4D (Four-D) dengan tahapan (1) Define (2) Design (3) Develop (4) Disseminate. Data dikumpulkan melalui teknik wawancara dan angket. Subjek penelitian adalah 20 orang siswa kelas X MA Al-Hasanah. Produk media pembelajaran interaktif telah divalidasi oleh ahli materi dan ahli media. Uji coba dilakukan sebanyak dua kali, yaitu uji coba kelompok kecil yang melibatkan 5 orang siswa memperoleh persentase 87% dan uji coba kelompok besar yang melibatkan 15 orang siswa memperoleh persentase 86%. Data dianalisis menggunakan teknik analisis data deskriptif. Hasil penelitian menghasilkan media pembelajaran interaktif berbantuan cisco packet tracer. Hasil validasi ahli materi mendapatkan persentase 98% dan validasi ahli media memperoleh persentase 90%. Berdasarkan hasil persentase yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif pada mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi memperoleh kualifikasi tinggi sehingga media pembelajaran interaktif ini sangat layak, layak untuk digunakan.