PENGEMBANGAN ALAT PERAGA BARUGA (BANGUN RUANG GABUNGAN) MATERI MENGHITUNG VOLUME BANGUN RUANG KELAS V SDN LUKREJO LAMONGAN

Peneliti ini mengembangkan Alat Peraga BARUGA (Bangun Ruang Gabungan) Materi Menghitung Volume Bangun Ruang Kelas V SDN Lukrejo Lamongan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan alat peraga tersebut. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, angket, dan tes. Hasil validasi menunjukkan nilai 92% dari ahli media pembelajaran, 89,1% dari ahli materi dan 95,4% dari ahli desain pembelajaran, dengan rata-rata keseluruhan 92,2% yang termasuk dalam kategori sangat valid. Keefektifan alat peraga dinilai melalui observasi aktivitas guru dan siswa, serta tes hasil belajar yang dilakukan pada uji coba lapangan. Pada uji coba lapangan, observasi aktivitas guru memperoleh skor 100%, aktivitas siswa 95,5%, dan hasil belajar klasikal 100% (kategori tuntas). Kemenarikan media dinilai melalui angket respon guru dan siswa, dengan 100% pada uji coba implementasi untuk angket respon guru, serta 95,6% pada uji coba implementasi untuk angket respon siswa, keseluruhan termasuk dalam kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, alat peraga BARUGA dinyatakan valid, efektif, dan menarik untuk digunakan sebagai media pembelajaran materi menghitung volume bangun ruang bagi siswa kelas V SDN Lukrejo.