PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN IPA KELAS V BUMI DI SDN PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TRUNOJOYO MADURA MEDIA KOMI (KOLASE BUMI) SEBAGAI MATERI STRUKTUR PANGPONG TAHUN AJARAN 2015/2016S

ABSTRAK
Kurangnya penggunaan media pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran
IPA kelas V di SDN Pangpong merupakan alasan dilakukannya penelitian
dan pengembangan. Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk
mengembangkan sebuah produk media pembelajaran KOMI (Kolase Bumi)
yang layak dan dapat digunakan sebagai alternatif media pembelajaran IPA
pada materi struktur bumi. Model pengembangan yang digunakan yaitu Borg
and Gall modifikasi sugiono. Tahap pengembangan media pembelajaran
terdiri dari 10 langkah, yaitu identifikasi masalah, pengumpulan informasi,
desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba kelompok kecil,
revisi produk, uji coba kelompok besar, revisi produk tahap akhir, produksi
massal. Hasil uji kelayakan pengembangan media pembelajaran KOMI
(Kolase Bumi) adalah (1) persentase penilaian ahli media pembelajaran yaitu
86%, ahli desain pembelajaran yaitu 83%, dan ahli materi yaitu 84%, ahli
bahasa yaitu 83%, keempat penilaian ahli menunjukkan pada tingkat kriteria
“sangat valid”; (2) persentase tanggapan siswa pada uji coba kelompok kecil
mengenai media pembelajaran KOMI (Kolase Bumi) yaitu 90% (sangat
valid), dan persentase tanggapan siswa pada uji coba kelompok besar
mengenai media pembelajaran KOMI (Kolase Bumi) yaitu 94% (sangat
valid); (3) pesentase penilaian ahli pengguna yaitu 90%. Hal tersebut
menyatakan bahwa media pembelajaran KOMI (Kolase Bumi) materi
struktur bumi telah layak digunakan sebagai media pembelajaran IPA untuk
siswa kelas V sekolah dasar.
Kata kunci: media pembelajaran, KOMI (Kolase Bumi), struktur bumi.