![[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_ABSTRAC.pdf]](https://repository.trunojoyo.ac.id/style/images/fileicons/application_pdf.png)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_ABSTRAC.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (89kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_COVER.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_CHAPTER 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (183kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_CHAPTER 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (454kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_CHAPTER 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (853kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_CHAPTER 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_CONCLUSION.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (512kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_REFERENCES.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (140kB)
PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-9306-NIM 120611100009_APPENDICES.compressed.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (7MB)
Abstract
Hasil observasi awal di SD Negeri Paterongan 1
Bangkalan adalah minimnya penggunaan media menyebabkan,
kurangnya minat siswa terhadap mata pelajaran matematika. Tujuan
dari penelitian ini adalah untuk mencapai kondisi ideal dengan cara
mengembangkan media pembelajaran Corong Berhitung pada mata
pelajaran matematika materi perkalian Kelas II SD Negeri
Paterongan 1 Bangkalan. Penelitian ini menggunakan model
pengembangan Borg dan Gall. Jenis data adalah kualitatif deskriptif
dan statistik kuantitatif. Metode pengumpulan data adalah
observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1)
angket validasi dan buku panduan penggunaan media Corong
Berhitung sangat valid/ efektif dan dapat digunakan dengan tanpa
perbaikan menurut validasi ahli bahasa dengan persentase 99% (2)
persentase hasil validasi ahli materi 91% termasuk dalam kategori
sangat valid/sangat efektif dan dapat digunakan tanpa perbaikan, (3)
persentase hasil validasi ahli media 85% termasuk dalam katagori
sangat valid/efektif dan dapat digunakan tanpa perbaikan, (4)
persentase hasil validasi ahli desain 81% termasuk dalam kategori
sangat valid/sangat efektif dan dapat digunakan tanpa perbaikan (5)
hasil uji coba produk/evaluasi kelompok kecil memperoleh
persentase 86%, (6) hasil uji coba pemakaian/evaluasi lapangan
memperoleh persentase 91%. Kesimpulan penelitian ini adalah
media pembelajaran Corong Berhitung sangat layak digunakan pada
Pembelajaran Matematika Materi Perkalian Kelas II di SD Negeri
Paterongan 1 Bangkalan.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM NOER FITRIYAH AGUSTINI |
| Department | PGSD |
| Uncontrolled Keywords | Media pembelajaran ; Corong Berhitung ; Perkalian |
| Divisions | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > S1 - PGSD |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 19:58 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:03 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/16375 |
Actions (login required)
- View Item