Pengembangan Interaktif Mekaca (Melihat Karena Cahaya) Pada Siswa Kelas V-B SDN Dukuhklopo Jombang

Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan produk multimedia interaktif pada mata pelajaran IPAS materi “Melihat karena Cahaya” untuk kelas V-B SDN Dukuhklopo Jombang. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum terpenuhinya kondisi ideal dalam proses pembelajaran berdasarkan observasi, wawancara, dan analisis kebutuhan peserta didik. Tujuan utama penelitian adalah untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan produk yang dikembangkan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil validasi oleh para ahli menunjukkan bahwa produk termasuk dalam kategori sangat valid: ahli media 89%, ahli materi 93%, dan ahli desain pembelajaran 80%. Keefektifan produk terlihat dari hasil evaluasi kognitif siswa sebesar 100% pada uji kelompok kecil dan besar, serta angket respon guru (94% dan 100%) dan siswa (88% dan 96%) yang semuanya masuk kategori sangat efektif. Kepraktisan dinilai melalui observasi aktivitas guru (95% pada kedua kelompok) dan siswa (91,5% dan 94%) yang menunjukkan produk sangat praktis. Dengan demikian, multimedia interaktif ini terbukti valid, efektif, dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran IPAS kelas V-B.