Analisis Nilai Karakter Siswa Ditinjau dari Posisi Tempat Duduk Berpola Tradisional pada Siswa Kelas V A di SDN Pejagan 2 Bangkalan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perbedaan nilai-nilai karakter siswa di kelas V A yang ditinjau dari posisi tempat duduk berpola tradisonal.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V A SDN Pejagan 2 Bangkalan. Teknik pengambilan sampelnya adalah purposive sampling. Analisis data yang digunakan adalah dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan nilai-nilai karakter yang dimiliki siswa, diantara 18 indikator nilai pembangun karakter yang mempunyai perbedaan yang sangat menonjol antara siswa yang duduk di bangku depan dan tengah dengan siswa yang duduk di bangku belakang adalah pada nilai karakter disiplin, kerja keras, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, menghargai prestasi, gemar membaca dan pantang menyerah. Perbedaan tersebut disebabkan karena dua faktor yaitu faktor internal yang merupakan faktor genetika atau berasal dari dalam diri sendiri, menuruni sifat orang tua dan eksternal yang dipengaruhi oleh keluarga, lingkungan sekitar, sekolah, teman sebaya dan perkembangan teknologi