GAME EDUKASI MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS 3 DENGAN MENGGUNAKAN METODE ADAPTIVE LEARNING

CIRA MULDAYAZIS (2014) GAME EDUKASI MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS 3 DENGAN MENGGUNAKAN METODE ADAPTIVE LEARNING. S1 thesis, Universitas Trunojoyo Madura.
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Abstract.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Abstract.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (7kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Cover.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Cover.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (935kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter1.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter1.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (16kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter2.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter2.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (377kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter3.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter3.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter4.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Chapter4.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (1MB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Conclusion.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-Conclusion.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (14kB)
[thumbnail of TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-References.pdf] PDF
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-5237-References.pdf
Restricted to Repository staff only

Download (11kB)

Abstract

Pengembangan media pembelajaran interaktif dengan pola pendidikan game dapat meningkatkan motivasi belajar siswa. Game berbasis flash "Game Edukasi Matematika Sekolah Dasar Kelas 3 Dengan Menggunakan Metode Adaptive Learning" menjadi salah satu media dalam pendidikan. Dengan sistem komputerisasi, membuat belajar lebih interaktif dalam memberikan dasar matematika untuk siswa muda terutama sekolah dasar. Pada game multitasking ini pengguna dapat bermain dan belajar. Pada game ini juga bersifat adaptif yaitu dapat menyesuaikan level sesuai dengan kemampuan pengguna. Dari seluruh implementasi yang dilakukan didapatkan bahwa metode adaptive learning untuk game edukasi matematika ini berjalan dengan baik. Multitasking pada game edukasi ini membuat siswa kurang konsentrasi pada soal-soal yang ditampilkan. Siswa cenderung pada permainannya. Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan didapat 90,4% responden menyatakan tertarik pada game ini karena skenario game yang dibuat menarik dengan animasi dan gambar latar yang disukai anak-anak.

Item Type Thesis (Skripsi)
Thesis Type S1
Creators
Creators
NIM
CIRA MULDAYAZIS
Department Informatika
Uncontrolled Keywords Interaktif, Matematika, Adaptive Learning, Game.
Divisions Fakultas Teknik > S1 - Informatika
Additional Information elib mass import
Depositing User Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id
Date Deposited 19 Oct 2026 11:34
Last Modified 24 Oct 2026 16:44
URI https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/1587

Actions (login required)

View Item
View Item