PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBASIS AUGMENTED REALITY PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS VI MINU SALAFIYYAH GRESIK TAHUN AJARAN 2015-2016

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berbasis Augmented Reality pada mata pelajaran IPA materi sistem tata surya dan mengetahui kelayakan bahan ajar berbasis Augmented Reality pada mata pelajaran IPA materi sistem tata surya. Bahan ajar berbasis Augmented Reality dibuat dengan menggunakan bantuan Autodesk 3ds Max 2009 dan software library ARToolKit. Pengembangan bahan ajar berbasis Augmented Reality dilakukan menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari Define (pendefinisian), Design (perancangan), Development (pengembangan), Disseminate (penyebarluasan) dengan subjek uji coba siswa kelas VI MINU Salafiyyah Gresik.
Hasil yang diperoleh dari validasi ahli materi sebesar 96,42%, validasi ahli media pembelajaran 89,77%, validasi ahli bahasa 98,43%, angket respon uji coba perorangan 96,66%, angket respon uji coba kelompok kecil 97,14%, dan angket respon uji coba kelompok besar 99,04%. Sedangkan pada tahap desiminasi diperoleh hasil angket respon guru sebesar 90,62% dan hasil angket respon siswa 96,55%. Sehingga berdasarkan tabel kriteria pencapaian nilai (keefektifan), diperoleh ketercapaian yang sangat tinggi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis Augmented Reality layak digunakan untuk siswa SD kelas VI.