PENGEMBANGAN BAHAN AJAR IPS TERPADU MODEL CONNECTED PADA MATERI AKTIVITAS EKONOMI SISWA KELAS IV SDN TALANGO 1 SUMENEP

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar IPS terpadu model connected pada materi aktivitas ekonomi siswa kelas IV SDN Talango 1 Sumenep. Bahan ajar merupakan bahan atau media bantu yang dapat digunakan guru atau siswa untuk melaksanakan proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D oleh Thiagarajan. Langkah pengembangan bahan ajar yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu, 1) langkah analisis awal-akhir, 2) langkah analisis siswa, 3) langkah analisis materi, 4) langkah analisis tugas, 5) langkah spesifikasi tujuan pembelajaran, 6) langkah penyusunan tes, 7) langkah pemilihan media, 8) langkah pemilihan format, 9) langkah perancangan awal, 10) langkah validasi ahli, 11) langkah uji coba keterbacaan, 12) langkah uji coba lapangan. Hasil penelitian diperoleh data hasil validasi bahan ajar 90,6% (sangat valid dan dapat digunakan), hasil uji coba keterbacaan 83,3% (tinggi), rata-rata peningkatan hasil belajar siswa 38,3%, respon siswa 85,4%, keterlaksanaan pembelajaran 83% (baik), dan tanggapan guru 86,1% (sangat baik). Berdasarkan hasil data tersebut, dapat disimpulkan bahwa pengembangan bahan ajar IPS terpadu model connected pada materi aktivitas ekonomi siswa kelas IV SDN Talango 1 Sumenep adalah layak digunakan.