REGULASI EMOSI PADA REMAJA DENGAN HIV-AIDS

Rezkiah Diandra, 120541100101. Regulasi Emosi Pada Remaja dengan HIV-AIDS. Skripsi. Universitas Trunojoyo Madura. 2016. xvii + 108 halaman dan 18 lampiran.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui regulasi emosi pada remaja yang terinfeksi HIV-AIDS. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah dua orang remaja yang terdiagnosis positif HIV-AIDS yang ditentukan berdasarkan teknik snowball sampling dan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara semi terstruktur. Teknik analisa yang digunakan dalam penelitian ini adalah model Miles dan Huberman (dalam Sugiyono, 2014) terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan regulasi emosi remaja dengan HIV-AIDS ditunjukkan dengan menggunakan empat aspek regulasi emosi menurut Gross (2007) antara lain; strategies to emotion regulation (strategies) yaitu subjek mempunyai cara atau strategi untuk menenangkan diri setelah merasakan emosi yang berlebihan, dalam penelitian ini subjek menggunakan strategi situation modification dan cognitive change. Aspek kedua adalah Engaging in goal directed behavior (goals) yaitu subjek dapat berpikir dan melakukan aktivitas dengan baik walaupun merasakan emosi negatif, dalam penelitian ini subjek dengan keadaan kesehatan yang tidak stabil, tidak dapat melakukan banyak aktivitas dan kurang dapat mengendalikan emosi negatif saat sedang beraktivitas, sementara subjek dengan kesehatan yang stabil dapat melakukan aktivitasnya dengan baik. Aspek ketiga adalah Control emotional responses (impulse) yaitu dapat menampilkan respon emosi dengan tepat meskipun merasakan emosi negatif, dalam penelitian ini subjek berusaha mengendalikan respon emosi dengan tepat sehingga tidak memunculkan kecurigaan orang lain dan aspek yang terakhir adalah Acceptance of emotional response (acceptance) yaitu penerimaan subjek terhadap segala peristiwa yang terjadi yang menimbulkan emosi negatif, subjek dalam penelitian ini sudah dapat menerima segala sesuatu yang terjadi akibat terdiagnosis virus HIV-AIDS termasuk segala peristiwa yang menimbulkan emosi negatif seperti dikucilkan dan mendapatkan perlakuan diskriminatif dari orang lain.

Kata Kunci : Regulasi Emosi, HIV-AIDS, Remaja
Daftar Pustaka : 25 (1980-2014)