Pengembangan Media Smart Apron Angka Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Simbolik Anak

Perkembangan kognitif merupakan aspek yang sangat penting. Salah satunya adalah kemampuan berpikir simbolik. Untuk meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak usia dini tentunya tak lepas dari peran pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran“Smart Apron Angka” yang dapat meningkatkan kemampuan berpikir simbolik anak, Penelitian ini adalah Research and Development (R&D). Model pengembangan yang dipakai dari model Borg and Gall yang memiliki 10 langkah. Penelitian dan Pengumpulan data, Perencanaan, Pengembangan Produk Awal, Uji Coba Awal, Revisi Uji Coba Awal, Uji Coba Lapangan Utama, Revisi Produk Operasional, Uji Coba Lapangan Operasional, Revisi Produk Akhir, dan Desiminasi dan Implementasi. Subjek penelitian berjumlah 30 anak usia 4-5 tahun. Kelompok uji coba awal 3 anak kelompok A di RA Perwanida IX, kelompok uji coba lapangan utama 6 anak kelompok A di RA Perwanida IX dan kelompok uji coba operasional 21 anak kelompok A di TKM NU 128 Assa’adah. Hasil penelitian menunjukkan validasi ahli materi memperoleh skor 66,66% kategori “Tinggi”, validasi ahli media memproleh skor 84,28% kategori “Sangat Tinggi”, uji coba lapangan awal skor 72,7% kategori “Tinggi”, uji coba lapangan utama skor 85,75% kategori “Sangat Tinggi”, uji coba lapangan operasional skor 89,43% kategori “Sangat Tinggi”. Dari hasil tersebut maka dapat disimpulkan bahwa media “Smart Apron Angka” sebagai media pembelajaran yang edukatif untuk kemampuan berpikir simbolik anak dalam mengenal angka 1-10 anak usia 4-5 tahun atau kelompok A. Media ini sudah layak untuk digunakan sebagai salah satu sumber belajar anak untuk mempermudah anak belajar pengenalan angka 1-10.