Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Website Google Sites Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevalidan, peningkatan literasi sains aspek kompetensi, respons siswa, dan keterbacaan terhadap media pembelajaran berbasis website google sites pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini merupakan penelitian R&D (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and evaluation). Desain penelitian ini menggunakan one group pretest posttest. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 2 Bangkalan dengan populasi penelitian kelas VII dan IX tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian pada uji perorangan yaitu 2 siswa, uji coba kelompok kecil 8 siswa, dan implementasi 32 siswa yang dipilih melalui teknik random sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, kuesioner, tes, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh (1) media website google sites yang dikembangkan memperoleh hasil validasi ahli media sebesar 97,4 dengan kategori sangat valid dan hasil validasi ahli materi sebesar 97,29 dengan kategori sangat valid, (2) literasi sains siswa mengalami peningkatan setelah menggunakan media website google sites dengan skor N-Gain 0,71 dengan kategori tinggi, (3) respons siswa terhadap media website google sites memperoleh hasil 87,38 dengan kategori sangat baik, (4) keterbacaan media website google sites memperoleh hasil 92,97 dengan kategori sangat baik. Simpulan pada penelitian ini yaitu media pembelajaran berbasis website google sites valid untuk digunakan dan dapat membantu peningkatan literasi sains siswa aspek kompetensi pada materi klasifikasi makhluk hidup serta memperoleh respons siswa dan keterbacaan yang sangat baik.