Pengembangan Majalah Keberagaman Budaya Serial Madura Berbasis Kearifan Lokal Pada Materi IPAS Bab VI Topik A Kelas IV SDN Durbuk 1

Tujuan penelitian pengembangan ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi kearifan lokal, serta untuk mengetahui kevalidan, keefektifan, dan kemenarikan media majalah. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan model ADDIE yang memiliki 5 tahapan yakni, Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-postest design. Subjek penelitian yaitu semua siswa kelas IV SDN Durbuk 1 yang berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, angket, tes, dan dokumentasi. Hasil pengembangan media pembelajaran majalah dinyatakan layak melalui hasil validasi dari keempat validator ahli seperti, ahli materi 78% “valid”, ahli media pembelajaran 80% “valid”, ahli bahasa 80% “valid”, dan ahli desain pembelajaran 91% “sangat valid”. Keefektifan media diperoleh berdasarkan lembar observasi aktivitas guru dan siswa, serta hasil belajar siswa. Pada uji coba kelompok kecil, observasi aktivitas guru memperoleh rata-rata 89,9% “efektif”, observasi aktivitas siswa 94,1% “efektif”, serta hasil belajar setelah menggunakan media menunjukkan nilai sig (2- tailed) 0,009 0,05. Pada uji coba kelompok besar, observasi aktivitas guru memperoleh rata-rata 96,6%, observasi aktivitas siswa 92,4%, serta hasil belajar menggunakan media menunjukkan nilai sig. (2-tailed) 0,000 0,05. Kemenarikan media diperoleh berdasarkan respons guru dan siswa. Pada uji coba kelompok kecil, respons guru memperoleh rata-rata 88% “sangat menarik” dan angket respons siswa 93% “sangat menarik”. Pada uji coba kelompok besar, respons guru memperoleh rata-rata 88% “sangat menarik” dan respons siswa 90,5% “sangat menarik”. Berdasarkan hasil belajar tersebut disimpulkan bahwa media pembelajaran majalah telah teruji kelayakannya dan dapat memberikan pengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa sehingga majalah tersebut efektif digunakan pada mata pelajaran IPAS.