TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Abstrack_Toc.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (270kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (239kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Capter1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (136kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Capter2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (303kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Capter3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (486kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Capter4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (492kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Conclosion.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (9kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_References.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (157kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8859-120471100013_Appendices.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (310kB)
Abstract
Proses belajar mengajar saat ini, tidak hanya mengandalkan perkuliahan yang diselenggarakan di kelas, tetapi juga menggunakan media yang lain. E-learning sangat potensial untuk membuat proses belajar lebih efektif karena peluang mahasiswa untuk berinteraksi dengan dosen dalam hal komunikasi membahas materi perkuliahan maupun proses ujian terbuka lebih luas. Ujian dapat dilakukan secara langsung menggunakan media Internet. Adanya e-learning menghasikan forum diskusi antara mahasiswa dengan dosen, dimana mahasiswa dapat melihat nilai setiap matakuliah yang telah diujikan maupun dosen dapat memberikan penilaian setiap matakuliah yang diajarkan secara langsung melalui media tersebut. Proses ujian dapat berjalan jka suatu jadwal ujian telah terbentuk, agar semua mahasiswa dapat mengikuti ujian sesuai dengan matakuliah yang telah diambil tanpa adanya jadwal yang berbenturan satu sama lain. Pada pelaksanaannya, seringkali jadwal ujian yang telah dikeluarkan belum pasti, sehingga membutuhkan adanya penjadwalan ulang dikarenakan beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut diantaranya yaitu belum adanya kesiapan matakuliah yang akan diujikan, pengerjaan untuk setiap matakuliah yang dujikan membutuhkan waktu yang lama, dan waktu dan ruang yang tersedia kurang memadai. Untuk menyelesaikan permasalahan tersebut maka dibutuhkan suatu metode optimasi dalam alokasi jadwal ujian. Algoritma genetika merupakan algoritma optimasi untuk menyelesaikan permasalahan yang memiliki kompleksitas tinggi. Oleh karena itu, pada penelitian ini dilakukan perancangan dan pembuatan aplikasi ujian online berbasis e-learning berdasarkan alokasi jadwal ujian menggunakan algoritma genetika. Penelitian ini diujicobakan pada kegiatan UAS dan UTS Semester Gasal Tahun akademik 2014/2015 di Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Trunojoyo Madura. Tujuan dari penelitian ini diharapkan dapat menyediakan fasilitas ujian online berbasis E-learning dengan penyusunan jadwal ujian yang optimal tanpa melanggar batasan-batasan yang ada sehingga semua mahasiswa dapat mengikuti ujian secara online secara efektif dan efisien.
| Item Type | Thesis (Tugas Akhir) |
|---|---|
| Thesis Type | D3 |
| Creators | Creators NIM YUDI KURNIAWAN |
| Department | T. Multimedia Dan Jaringan |
| Uncontrolled Keywords | Jadwal Ujian, Algoritma Genetika, Internet, Ujian Matakuliah berbasis E-Learning |
| Divisions | Fakultas Teknik > D3 - Teknik Multimedia dan Jaringan |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 12:52 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:00 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/14520 |
