TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-abstract.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (305kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-cover.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (381kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-chapter 1.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (171kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-chapter 2.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (204kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-chapter 3.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (1MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-chapter 4.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (2MB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-chapter 5.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (88kB)
TRUNOJOYO-Tugas Akhir-8831-references.pdf
Restricted to Repository staff only
Download (90kB)
Abstract
Di era digital ini sudah banyak teknologi yang bisa digunakan dalam menunjang pembelajaran. Perkembangan pembelajaran di Indonesia khususnya matematika, yang merupakan dasar dari semua ilmu pengetahuan masih sangat rendah. Sedangkan untuk meningkatkannya perlu dibutuhkan suatu media penunjang untuk mendampingi pembelajaran yang sudah ada. Maka dibutuhkan penelitian baru dengan cara merancang sebuah aplikasi media pembelajaran yang dapat mengatasi masalah tersebut. Salah satu caranya dengan menambahkan game matematika sederhana di dalamnya, sehingga tanpa sadar anak-anak akan mempelajari matematika dengan model yang kreatif, aktif, serta menyenangkan. Selain itu peran orang tua juga dibutuhkan agar proses belajar lebih maksimal. Dirancang menggunakan pendekatan pada sistem mobile android yang mudah dijangkau oleh semua elemen masyarakat sehingga lebih efektif pada proses implementasinya.
Dari data hasil uji coba, aplikasi penelitian ini dapat berjalan baik pada device android dengan OS gingerbread (2.3) ke atas, serta dengan random access memory minimal 256 MB. Pengujian menggunakan kuisioner menunjukkan 100% responden yang telah terbiasa menggunakan android menjelaskan aplikasi ini dapat membantu meningkatkan kemampuan literasi matematika anak, sedangkan yang tidak terbiasa menggunakan android 66,66% saja yang setuju dengan pendapat tersebut. Hasil kuisioner menunjukkan bahwa aplikasi ini lebih efektif digunakan pada pengguna yang sudah terbiasa menggunakan device android.
| Item Type | Thesis (Skripsi) |
|---|---|
| Thesis Type | S1 |
| Creators | Creators NIM MAULANA MUKHAMMAD R |
| Department | Informatika |
| Uncontrolled Keywords | e-learning ; Mathemathic interactive ; e-learning android |
| Divisions | Fakultas Teknik > S1 - Informatika |
| Additional Information | elib mass import |
| Depositing User | Unnamed user with email library@trunojoyo.ac.id |
| Date Deposited | 15 Oct 2026 12:26 |
| Last Modified | 24 Oct 2026 17:00 |
| URI | https://repository.trunojoyo.ac.id/id/eprint/14396 |
